– Interpretação de texto para aulas de português para estrangeiros; também enseja conversa sobre ter consciência do que fazemos
Olá a todos professores e professoras!
Trazemos uma atividade de leitura para os estudantes discutirem e aprenderem vocabulário sobre “ter consciência” interpretando um clássico de Monteiro Lobato, grande escritor brasileiro. Através da interpretação traz também uma grande oportunidade para uma conversa dirigida sobre o tópico.
Em primeiro lugar, escreva na lousa os adjetivos: honesto/a, leal, amigável, confiável, calmo/a, educado/a, esforçado/a. Então, pergunte o que une esses adjetivos, depois de dexá-los falar, diga que são adjetivos que descrevem qualidades pessoais, levante com os estudantes outros adjetivos que descrevem pessoas. Peça para fazerem o exercício A e compararem suas respostas em duplas, só depois corrija o exercício.
Pergunte aos estudantes o que significa “ter consciência”, instigue a conversa com perguntas como: “É importante cada pessoa ter consciência do que é capaz de fazer?”. Depois dessa parte introdutória peça para lerem o texto e fazerem o exercício B. Em seguida, peça para compararem suas respostas com um/a colega e só corrija depois disso e depois peça para discutirem em duplas a pergunta do exercício C.
Posteriormente, abra a discussão para todos e corrija possíveis interpretações erradas. Levante com os estudantes as opiniões que levantaram durante a aula e peça para discutirem em duplas ou trios o exercício D.
Ademais, caso queira outras atividades de interpretação de texto para suas aulas de português para estrangeiros, clique aqui.
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Qualquer dúvida, estamos à disposição!
Boa aula e divirtam-se!
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