– Atividade de leitura e interpretação em aulas de português como língua de herança
Olá a todos professores e professoras!
Dessa vez nós trazemos uma atividade interessante e muito útil para os estudantes A2 e B1. Devido ao tópico, é focada em crianças e pré-adolescentes. Atende tanto estrangeiros, quanto estudantes como língua de herança.
Nosso esforço é ajudar não somente professores, mas também estudantes autodidatas. Dessa forma, disponibilizamos três versões: a do professores, a do estudante e para aulas online.
Primeiramente, os estudantes irão estudar algumas palavras novas. Todas vão ser revistas no próprio texto. Em seguida, precisam ler sobre a curiosa história da invenção e popularização do brinquedo até chegar aos dias atuais. É bem provável que os professores também brincaram com a slime sob outros nomes!
A parte interpretativa abarca tanto os detalhes quanto a geral. Nós também sugerimos uma conversa sobre a história da slime. Por fim, também achamos que essa atividade pode ser o começo para pesquisa de outras invenções acidentais! Quem sabe até, fazer uma slime da própria turma em sala de aula!
Semanalmente (ou quase) atualizamos o nosso acervo com atividade de português como língua de herança e para estrangeiros. Por isso, caso esteja procurando mais atividade de leitura, interpretação e escrita, basta clicar aqui.
Alías, também te convidamos a conferir nossos outros materiais de apoio e siga-nos em nossa página no Facebook, Instagram para ver as novidades que estamos sempre preparando. Qualquer dúvida, nos contate pelo Whastapp, disponível na página inicial. Nós temos a certeza de que temos materiais que pouparão muito do seu tempo fora da sala de aula.
Boa aula e divirtam-se!
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