Além da visão: educação e deficiência visual

Aqui Saulo César Paulino e Silva fala sobre educação e deficiência visual. É professor, graduado em Letras pela PUC de São Paulo, onde também concluiu o seu Mestrado, investigando a  Leitura, Subjetividade e a Construção de Sentido. Posteriormente, na mesma Instituição, deu prosseguimento aos seus estudos, defendendo a Tese: “A construção de identidades sociais do aluno deficiente visual nas conversas sobre textos”.

Atualmente, continua suas investigações, procurando entender como essa construção acontece no cérebro da pessoa cega congênita. Nessa perspectiva, realiza o seu pós-doutorado na Universidade de São Paulo (FFLCH), sob supervisão da Profa. Dra. Maria Célia Lima-Hernandes e Prof. Dr. Said Rabbani.

A leitura de textos em Língua Portuguesa, em sala de aula, com alunos deficientes visuais, ainda é um desafio para muitos profissionais da educação, levando-se em consideração que o assunto é pouco conhecido fora dos círculos acadêmicos. Neste espaço virtual, procuraremos apresentar algumas estratégias de trabalho para melhor interação entre  professor, aluno e texto.

Comentários, sugestões e reflexões sempre são bem-vindos!

Nessa coluna Saulo César descontrói o esteriótipo sobre deficientes visuais e apresenta um olhar de professor sobre esses alunos.

Em sua última coluna do ano, o professor Saulo César conversa um pouco sobre seu trabalho na área de deficiência visual e a importância dos professores.

Segunda parte da coluna onde o professor Saulo César nos conta mais detalhes sobre a leitura e os desafios das novas tecnologias para as pessoas com deficiência visual.

Nessa coluna o professor Saulo César reflete um pouco sobre as pessoas cegas e os novos tempos em meio dessa pandemia que afeta a todos.

A transdisciplinaridade é uma ferramenta importante para o compartilhamento do conhecimento nas mais diversas áreas do saber. É fundamental que essa construção seja realizada a partir da concepção de pluraridade em que a interação dos estudos.

Em sua coluna, o professor Saulo César apresenta alguns detalhes sobre a Produção textual com alunos deficientes visuais.